Le lycée parisien Carcado-Saisseval fera sa rentrée 2018 avec une conférence sur l’intelligence collective et la pédagogie coopérative.
Un projet d’année à mettre en oeuvre dans l’établissemet.
Auteur : admin
On coopère au Sacré-Coeur à Lyon !
Formation 2018 pour les enseignants sur la pédagogie coopérative.
La pédagogie coopérative au petit collège du Caousou à Toulouse
Deux journées de réflexion pour développer la pédagogie coopérative au sein de l’école primaire, avec une réflexion concrète sur les outils ( charte, référentiel) et les projets à mettre en oeuvre en septembre et octobre 2017.
Etude exploratoire de l’impact des interactions sur l’intelligence collective dans une classe coopérative de collège.
C’est le sujet de doctorat que j’ai entrepris de mené depuis décembre 2016, à l’université Lyon 2, école doctorale EPIC, laboratoire ICAR.
A suivre ici une avancée des travaux.
Contactez-moi si cela vous inspire.
Saint Joseph à Reims, une tradition de coopération, à entretenir et encourager.
C’est tout l’établissement, du primaire au lycée qui s’est retrouvé le 17 mars pour une journée consacrée au thème de la coopération, qui est au coeur de la tradition de l’établissement, avec en particulier la structure originale des équipes, qui structure la vie des lycéens de St Joseph, véritables lieux de vie, de travail et d’entraide, comme les lycéens ont pu l’expliquer devant leurs professeurs.
Deux journée de travail autour de la coopération des enfants et des adultes à Bordeaux.
Les écoles Saint Ferdinand et Sainte Marie de Bègles ont regroupé leurs équipes pour travailler sur la coopération. Outre la présentation d’outils, l’enjeu était de se mettre en route sur des projets coopératifs au service des apprentissages des enfants. Deux jours conviviaux et dynamiques.
La pédagogie coopérative au lycée du Val de Sarthe
Le 3 novembre l’équipe du lycée du Val de Sarthe à Sablé a choisi de consacrer sa journée pédagogique au thème de la coopération, tant pour les adultes que pour les élèves.
Coopérer entre adultes pour mieux faire coopérer les élèves.
Une journée riche en échanges et travaux que j’ai animée pour le CEPI.
La pédagogie coopérative pour la FEED
Le 10 octobre, la Fédération des Etablissements scolarisant des Elèves Dyslexiques a réuni ses participants à Paris pour une session de formation. J’ai animé pour le CEPI une conférence sur ce thème de La pédagogie coopérative comme un levier pour la différenciation.
Deux jours sur la coopération à St Joseph à Tivoli
APPRENDRE DES AUTRES, AVEC LES AUTRES, LES UNS DES AUTRES.
C’est le thème du projet d’école de Tivoli à Bordeaux.
J’ai animé pour le CEPI ces deux journées de réflexion avec l’équipe pédagogique. Nous avons travaillé sur une charte de la coopération et sur un référentiel de compétences coopératives, pour les élèves de primaire.
Deux jours qui se prolongeront le 31 mai 2017 par une relecture et une mise en projet pour la suite.
Un article sur l’intelligence collective dans les EPI dans les cahiers pédagogiques
Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires peuvent être des moments permettant de développer l’intelligence collective du groupe.
Etre plus intelligents à plusieurs, réaliser un travail ambitieux qu’un seul n’aurait pu faire, résoudre des problèmes complexes, y trouver des solutions nouvelles et se montrer créatifs, voilà les situations que les EPI peuvent faire vivre aux élèves. Mais pour que l’intelligence collective puisse émerger, encore faut-‐il que les enseignants en aient saisi les enjeux, et qu’ils aient conscience qu’ils peuvent la favoriser ou la freiner selon les leviers qu’ils vont actionner.
Lire mon article dans le numéro de mars-avril 2016 des Cahiers pédagogiques