Le lycée parisien Carcado-Saisseval fera sa rentrée 2018 avec une conférence sur l’intelligence collective et la pédagogie coopérative.
Un projet d’année à mettre en oeuvre dans l’établissemet.

Formation 2018 pour les enseignants sur la pédagogie coopérative.

Deux journées de réflexion pour développer la pédagogie coopérative au sein de l’école primaire, avec une réflexion concrète sur les outils ( charte, référentiel) et les projets à mettre en oeuvre en septembre et octobre 2017.

C’est tout l’établissement, du primaire au lycée qui s’est retrouvé le 17 mars pour une journée consacrée au thème de la coopération, qui est au coeur de la tradition de l’établissement, avec en particulier la structure originale des équipes, qui structure la vie des lycéens de St Joseph, véritables lieux de vie, de travail et  d’entraide, comme les lycéens ont pu l’expliquer devant leurs professeurs.

Les écoles Saint Ferdinand et Sainte Marie de Bègles ont regroupé leurs équipes pour travailler sur la coopération. Outre la présentation d’outils, l’enjeu était de se mettre en route sur des projets coopératifs au service des apprentissages des enfants. Deux jours conviviaux et dynamiques.

Le 3 novembre l’équipe du lycée du Val de Sarthe à Sablé a choisi de consacrer sa journée pédagogique au thème de la coopération, tant pour les adultes que pour les élèves.

Coopérer entre adultes pour mieux faire coopérer les élèves.

Une journée riche en échanges et travaux que j’ai animée pour le CEPI.

Le 10 octobre, la Fédération des Etablissements scolarisant des Elèves Dyslexiques a réuni ses participants à Paris pour une session de formation. J’ai animé pour le CEPI une conférence sur ce thème de La pédagogie coopérative comme un levier pour la différenciation.

La Dgesco sort un nouveau guide  » Agir sur le climat scolaire dans la classe et l’établissement par la coopération entre élèves » auquel j’ai modestement contribué.

Il offre sur 65 pages des analyses,  conseils, exercices, pistes pour développer la coopération.

Vous pouvez le télécharger ici.agirparlacooperation

Je suis désormais formatrice au CEPI ( Centre d’études pédagogiques ignatien). Contactez-moi pour organiser une formation dans votre établissement scolaire!

S Fornero

« L’histoire de la pédagogie fourmille de propositions: tout – ou presque- a été dit, mais tout – ou presque- reste à faire! » Philippe Meirieu

Un excellent manifeste sur le plaisir d’apprendre, avec de nombreux témoignages remarquables de Jeanne Benameur, Marcel Gauchet, Isabelle Peloux, Boris Cyrulnik et un article très inspirant de François Dubet sur le bonheur à l’école.

A lire absolument.